通常の学級での学習におおむね参加することはできるものの、きこえやことばに関する不安や心配のために自分の力を充分に発揮できないお子さんを対象とした教室です。それぞれのお子さんに合わせた指導を行い、いきいきと学校生活を送れるようにします。

• あいまいな聞き方をしていたり、聞き返しが多い
• 発音がはっきりしない
• 補聴器をつけているが、うまく使いこなせていない

• 補聴器の使い方を学ぶ
• 音やことばをききとる力を伸ばす
• 自分のきこえに対する理解を深める　など

• 音が違って聞こえる（例　さかな → たかな）
• 音が抜ける（例　りんご → いんご）
• 音がゆがむ（例　“さ行”や“ら行”が不明瞭になる）

• 口まわりや舌の動きを高める練習
• 正しい音を聞き分ける練習
• 正しい発音をするためのやり方の学習　など

• 音やことばを繰り返す（例　ぼ、ぼ、ぼくは）
• 音を引き伸ばす（例　ぼーーーくは）
• ことばがつまって出てこない（例　…ぼくは）

• 吃音に対する理解を深める
• 楽な話し方の練習
• 上手に話せた経験を積み重ねる　など

• 年齢に比べて語いが少ない
• 言われたことを理解することが難しい
• 自分の気持ちや思いを伝えることが苦手

※いずれも全体的な発達の遅れがない場合になります。

• 絵や物を見ながら言葉の意味を学んだり、言葉数を増やす
• 相手の話を聞く/理解する力を育てる
• 自分の気持ちや考えを伝える練習をする　など

中野区のきこえとことばの教室は1か所、桃花小学校に設置されています。

• 所在地：中野区中央5-43-1
• 最寄り駅：JR・東西線　中野駅、丸の内線　新中野駅（※きこえとことばの教室の入口は、東門になります）
• 連絡先：03-3381-7251（学校代表）、03-3383-4880（教室直通）

• きこえとことばの教室は、通級指導です。在籍している学校から、決められた曜日・時間に通って指導を受けます。
• 基本は、個別指導です。お子さん一人ひとりの課題に合わせ、担当教員と一対一で指導します。
• 必要に応じて、グループ指導も行います。
• 在籍しているクラスの先生やご家庭と連絡を取り合い、効果的な指導ができるようにします。
• 専門家や関係する機関との連携も行います。

在籍お子さんの様子や保護者のご要望等をふまえ、きこえとことばの教室への通級指導の必要性や適性について在籍校の校内委員会で話し合います。

1の校内委員会において、きこえとことばの教室の利用手続きを進めることが決まったら、保護者から教育委員会事務局へお申込みいただきます。お名前やご住所、希望理由等をお伺いし、利用手続きについてご説明いたします。

お申込みいただいた方には、きこえとことばの教室の教員から保護者へご連絡をし、面接・相談を実施する日時を調整します。
※お子さんのきこえとことばに関する課題を把握すること、指導内容等についてご説明をすることを目的としています。

在籍校、桃花小学校長、きこえとことばの教室の教員、教育委員会が集まり、お子さんにとって通級指導の必要性や適性について検討をします。

通級指導を受けることが決定したら、きこえとことばの教室の教員と相談をしながら実際の指導日時や開始時期を決めていきます。

• 通級支援会議の結果、指導開始とならない場合があります。
• 事故防止と指導内容を理解していただくため、保護者の方の付き添いを原則としています。
• 通級時間は、在籍校の出席扱いとなり、遅刻・早退等の扱いにはなりません。
• 学習の補習を行う場所ではありません。